一级建造师资格考试设建设工程经济(客观题)、建设工程法规及相关知识(客观题)、建设工程项目管理(客观题)、专业工程管理与实务(主、客观题混合)4个科目,今天威海优路教育来告诉大家一级建造师证要怎么考。
一级建造师证要怎么考? 以下是威海优路教育对考一级建造师证要的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。
一、是否符合报名条件。首先,要先看下自己是否符合一建的报名条件,这个网上都可以查到具体内容。主要就是大学时所学专业是否符合,工作年限是否符合,工作年限是按照毕业时间来计算的。
二、网上报名、缴费。经过官方网上报名入口,进行网上报名和缴费。报名的时候要看清楚自己的专业,其他三门课程都是一样的《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》和《建设工程项目管理》,只有《专业工程管理与实务》这门课程分为不同的专业,需要你根据自己上大学时的专业和现在所从事的工作来选择具体报考哪个。
三、资格审核。一般只要专业对口,工作年限达标就可以过。有的地区需要社保证或者近一年的社保缴费明细,这需要看各个城市的要求。工作年限是按照你毕业的时间来计算的,比如2006年毕业,今年是2016年,那么工作年限就是十年,与你换过几份工作以及在当前单位工作过几年没有关系。工作年限证明时,需要你现单位盖个章就可以。资格审核需要本人待相关资料去现场。
四、下载准考证,确定考场位置及考试时间。经过资格审核就等于你报名成功了,官方会发布下载准考证的时间、方法。你下载好准考证后,确定下考场位置,建议提前去1次,熟悉路线和周边环境,这样你心里就会有数了,可以到时候合理安排时间。
五、考试。考试准备工作一定要充分,前期认真复习,多听那些经过一建的前辈的意见,建议实务的复习和其他三门各一半的比例,多做习题。考试前准备好用具:黑色水笔、2B铅笔和计算器。
六、查询考试成绩。四门考完后,需要等待官方通知再查询成绩,所以需要保留好你的准考证,上面有你的考号,另外如果考试经过,在领取证书的时候也需要携带准考证。
七、成绩过与不过的区别。如果考试成绩一门也没过,那不用说了,明年继续报名参加考试就行。如果过了一门,下一年报名时只需要考另外三门;如果过两门,下一年需要报考另外两门;四门全过,恭喜你快速成功了,直接等着拿证书就可以。(报名考试登录页面有首次报考和老考生报考的选项)
八、领取证书时的注意事项。单位统一报名参加考试的,公司的人事会一起帮大家把所有的证书都拿回来;个人报名的,你需要携带准考证和身份证原件及复印件,还要有单位开的领取证书的证明。
考一级建造师怎么容易经过
一、如何用时较短地熟悉教材
俗话说:巧妇难为无米之炊。考试也是如此。即使答题技巧掌握得再多,不熟悉教材也是白搭(这点对回答案例分析题尤甚),只能天马行空地在卷面上留下些空洞的文字而已,自己看了尚觉乏味,更何况阅卷老师呢!所以说,熟悉教材是万丈高楼的基础,是考试通关的法宝之一。 对于新考生来说,初步了解教材的捷径是听课件,建议集中听完(具体原因不阐述)。听完课件后必须一字一句地通读一遍教材,也是集中通读完。其间,遇到不懂的施工工法及时百度是良策。例如,2013年一级市政真题案例五中给出的变形缝构造示意图即在第三版教材P149页,只不过教材中并未说明图中的材料名称。搞过水池施工的考生作答是轻车熟路,可是没做过水池施工的考生,如果看书一知半解,回答出正确答案并非易事。精读在通读的工作完成后进行,对教材中一些关键词予以标注,切忌大段通划,提高看书速度。精读时较好将技术、质量、安全、法规四部分结合起来,这样比较系统。另外,将历年的真题标注到教材中是一个非常好的方法,重点与未考点了然于胸,可有的放矢地复习,提高学习效率。 其实,学习可以分为三种境界——知、悟、用。“知”是萃取——有选择的学习;“悟”是升华——有发现的学习;“用”是结晶——有创造的学习。书本解决的往往是“知”,实践才能解决“悟”的问题,而学以己用,开拓思维、融会贯通、辨证汲取,这才是学习的较高境界。对考生而言,教材中前后内容的融会贯通、举一反三是较高境界。例如,教材中关于混凝土的性能、坍落度、强度值(75%和100%之类)、材料的检验、喷射混凝土的性能和施工工艺等等,复习时应做到举一反三;再比如,有关基坑的内容,从开挖到支护到监测再到抢险,对于具体各专业该如何施工都值得总结归纳。其他还有很多,在此不一一列举。 至于用较短时间熟悉教材的方法,不得不提及著名的艾宾浩斯遗忘曲线,大家可以利用它来提升自我记忆能力。
二、如何研究真题
研究真题是提高得分的不竭动力。好多考生考前虽然做了N遍历年真题,但收效甚微。原因何在?不外乎为做而做,并未具体研究过。其实,做真题只是手段,其较终目的是经过它了解命题者的出题思路、掌握答题的技巧和套路、知晓尚有哪些知识点可能为命题者相中等等。 “知己知彼、百战不殆”的道理大家都懂。具体来说,如何研究真题呢?不外乎以下四种:其一、了解某一考点近几年出现的频率,知晓其重要程度;其二、命题者考核的方式,是常规考核,还是换了马甲登场;其三、还可能怎么考核,明确复习方向;其四、这一考点尚有哪些引申考点有待挖掘。清楚这四点后,才发挥了真题的价值,没有做无用功。当然,这也有利于复习时的抓差补缺。
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